Kontrast
Czcionka:
Szczegółowa informacja o publikacji oznaczonej indntyfikatorem ISBN
Wszystkie metadane publikacji dostępne są pod stabilnym adresem URL:
https://e-isbn.pl/IsbnWeb/record/export_onix.xml?record_id=1515056
Opisy wszystkich publikacji tego wydawcy dostępne są pod stabilnym adresem URL:
https://e-isbn.pl/IsbnWeb/record/export_publisher_onix.xml?publisherId=2893
Opis fizyczny
Skład produktu
publikacja
Forma
forma podstawowa
publikacja elektroniczna on-line
Forma produktu
Publikacja elektroniczna online - szczegóły nieokreślone
Zawartość
zawartość podstawowa
Tekst (do odczytu wzrokowego)
Liczba stron / czas trwania / wielkość pliku
liczba stron całej zawartości
76
Strony
Korzystanie z publikacji
nieograniczone
Opis bibliograficzny
Tytuł
Jak interpretować rysunki dziecka?
Twórca
autor
Hanna Wosz Tatara
Wydanie
typ wydania
Wydanie
numer wydania
1
miejsce wydania
Konin
Język
język publikacji
polski
Wydawca
imprint
Wydawnictwo Psychoskok
pełna nazwa wydawcy
Wydawnictwo PSYCHOSKOK spółka z o.o.
adres siedziby
Spółdzielców 3/325
62-510 Konin
62-510 Konin
numer telefonu
Data
data wydania
2012-03-27
data upublicznienia metadanych
2012-03-27
Opis marketingowy
Tekst promocyjny
Co oznaczają rysunki dziecka? Co kryje w sobie dziecięca ilustracja? Czy na jej podstawie możemy cokolwiek wywnioskować? Jak interpretować dziecięce malowidła? Tak wiele pytań często zadają sobie rodzice oglądając prace rysunkowe swoich pociech. Jeśli chodzi o wszystkie z nich to odpowiedź jest zadowalająca – w rysunku dziecka kryją się emocje te pozytywne i te negatywne, można odczytać w nich to co nurtuje dziecko i to co cieszy, to można by powiedzieć taka legenda znaków, w której każdy ma swoje znaczenie.
Tematykę interpretacji dziecięcych rysunków oraz rysowania mandali przez dziecko w swojej książce-poradniku „Jak interpretować rysunki dziecka?” przedstawiła Hanna Wosz-Tatara. Z racji pełnionego zawodu, autorka ma bogatą wiedzę i posiada duże doświadczenie w tej dziedzinie. „Obecnie w szkole, w której pracuję przeprowadziłam testy pt: „Moja rodzina” „Zaczarowana rodzina” „Dom” „Zaczarowany dom” „Drzewo”. Zebrałam rysunki wszystkich uczniów szkoły, wiek badanych dzieci obejmuje od 7 do 11 lat. Po dokonaniu analizy prac uczniów dokonałam prezentacji i zapoznałam pozostałych nauczycieli szkoły, w której pracuję w tematykę rysunku dziecka.” – pisze o sobie autorka.
Wiedza, którą na łamach książki przekazała Wosz-Tatara jest bardzo przydatna i wielu rodziców może z niej dowiedzieć się na temat rysunku dziecka. „Dzięki umiejętności „czytania symboliki” rysunku dziecka, dorosły jest bardziej świadomy tego, co dziecko przeżywa, tym bardziej że o złych rzeczach dziecko nie mówi wiele lub nie chce mówić wcale. Rodzice, którzy chcą świadomie wychowywać własne dziecko i interesuje ich co ono czuje i myśli, powinni przeczytać tą książkę.” – pisze autorka książki. Porusza więc temat, który nie tylko jest budzący zainteresowanie, jest także „bardzo ważna w zawodzie nauczyciela i pedagoga szkolnego” ale wiedzę tą powinien zgłębić każdy rodzic, gdyż to właśnie on najwięcej przebywa z dzieckiem i może pewne sprawy zaobserwować wcześniej odczytując rysunek swojej pociechy.
Ponadto autorka w swojej książce pokazała tematykę dotyczącą mandali ich tworzenia, którą to wdrożyła do programu nauczania. Pani Wosz-Tatara pisze – „jak należy tworzyć mandale, po co się je tworzy i jakie psychoanalityczne informacje zawarte są w kolorach, kształtach i liczbach.” To doskonała zabawa, w której dziecko rozwija swoje zdolności plastyczne i manualne a rodzic na ich podstawie wiele o dziecku jest w stanie się dowiedzieć. Zainteresowanych fachową wiedzą dotycząca analizy rysunku dziecka, tworzenia mandali oraz właściwego odczytywania sygnałów dziecka na podstawie ilustracji odsyłam do lektury książki dostępnej w formie ebooka.
Tematykę interpretacji dziecięcych rysunków oraz rysowania mandali przez dziecko w swojej książce-poradniku „Jak interpretować rysunki dziecka?” przedstawiła Hanna Wosz-Tatara. Z racji pełnionego zawodu, autorka ma bogatą wiedzę i posiada duże doświadczenie w tej dziedzinie. „Obecnie w szkole, w której pracuję przeprowadziłam testy pt: „Moja rodzina” „Zaczarowana rodzina” „Dom” „Zaczarowany dom” „Drzewo”. Zebrałam rysunki wszystkich uczniów szkoły, wiek badanych dzieci obejmuje od 7 do 11 lat. Po dokonaniu analizy prac uczniów dokonałam prezentacji i zapoznałam pozostałych nauczycieli szkoły, w której pracuję w tematykę rysunku dziecka.” – pisze o sobie autorka.
Wiedza, którą na łamach książki przekazała Wosz-Tatara jest bardzo przydatna i wielu rodziców może z niej dowiedzieć się na temat rysunku dziecka. „Dzięki umiejętności „czytania symboliki” rysunku dziecka, dorosły jest bardziej świadomy tego, co dziecko przeżywa, tym bardziej że o złych rzeczach dziecko nie mówi wiele lub nie chce mówić wcale. Rodzice, którzy chcą świadomie wychowywać własne dziecko i interesuje ich co ono czuje i myśli, powinni przeczytać tą książkę.” – pisze autorka książki. Porusza więc temat, który nie tylko jest budzący zainteresowanie, jest także „bardzo ważna w zawodzie nauczyciela i pedagoga szkolnego” ale wiedzę tą powinien zgłębić każdy rodzic, gdyż to właśnie on najwięcej przebywa z dzieckiem i może pewne sprawy zaobserwować wcześniej odczytując rysunek swojej pociechy.
Ponadto autorka w swojej książce pokazała tematykę dotyczącą mandali ich tworzenia, którą to wdrożyła do programu nauczania. Pani Wosz-Tatara pisze – „jak należy tworzyć mandale, po co się je tworzy i jakie psychoanalityczne informacje zawarte są w kolorach, kształtach i liczbach.” To doskonała zabawa, w której dziecko rozwija swoje zdolności plastyczne i manualne a rodzic na ich podstawie wiele o dziecku jest w stanie się dowiedzieć. Zainteresowanych fachową wiedzą dotycząca analizy rysunku dziecka, tworzenia mandali oraz właściwego odczytywania sygnałów dziecka na podstawie ilustracji odsyłam do lektury książki dostępnej w formie ebooka.
Dystrybutor/Dystrybutorzy
Wydawnictwo Psychoskok Sp. z.o.o.
Kategoria statystyczna Biblioteki Narodowej
Poradniki i przewodniki
Kategoria Thema
VFXC
Opieka nad dzieckiem i wychowanie – poradniki
Kategoria Thema
V
Zdrowie, relacje międzyludzkie i rozwój osobisty
Kategoria Thema
VS
Samodzielne rozwiązywanie problemów, rozwój osobisty i praktyczne porady
Kategoria Thema
JMC
Psychologia dziecięca i rozwojowa
Kategoria Thema
JMS
Psychologia ‚ja’, świadomości, tożsamości i osobowości
Kategoria Thema
JMQ
Psychologia emocji
Kategoria Thema
MKMT3
Psychoterapia dzieci i młodzieży
Cena
cena brutto
14.90 PLN
stawka VAT
23 %